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华体会平台app官网-华体会（中国）: 走进中学校长论坛——30所重点中学校长谈基础华体会平台app官网-华体会（中国）与教师华体会平台app官网-华体会（中国）

作者：

seaman

来源：

华中师大一附中

访问量：

2003-10-08

　　我国基础华体会平台app官网-华体会（中国）改革进展迅猛，至2005年，全国中小学将统一实施新课程标准、使用新教材。加之近年来积极倡导研究性学习，实施素质华体会平台app官网-华体会（中国）蔚然成风，这些都给教师华体会平台app官网-华体会（中国）提出了全新的要求。也对传统的师范华体会平台app官网-华体会（中国）提出了挑战。为适应基础华体会平台app官网-华体会（中国）改革，更好地培养高素质的从事基础华体会平台app官网-华体会（中国）的教师，华中师范大学于日前举办了“21世纪基础华体会平台app官网-华体会（中国）与教师华体会平台app官网-华体会（中国）改革”中学校长论坛，校长们敞开心扉，各抒己见——

　　养师德、练师能、培师智

　　华师一附中校长张真结合国家启动的课改计划和学校启动的“远程华体会平台app官网-华体会（中国）计划”双重挑战，认为重点中学要有好的发展，在岗教师的职业再华体会平台app官网-华体会（中国）非常重要。应通过以下途径提高在岗教师的素质：实施教师华体会平台app官网-华体会（中国）的国际交流工程，有计划不间断地引入外籍教师，同时送教师出国门交流进修；有计划地进行信息技术培训；开办在职青年教师的研究生班等。对于主要由师范大学承担的岗前教师华体会平台app官网-华体会（中国），她认为应加强师范生综合素质的培养，师大应设置特色鲜明的综合课程，要有一批综合课程的专家学者；要倡导培养合规格基础上的多样化、个性化人才，以利于形成未来教师独特的教学风格及特色；组织华体会平台app官网-华体会（中国）教学专家经常深入中学华体会平台app官网-华体会（中国）一线，了解中学师资现状，提出教师华体会平台app官网-华体会（中国）改革的策略。

　　黄冈中学校长汪立丰认为，教师的职业特点，要求教师必须全身心投入，必须具有强烈的责任感和职业良心。由于华体会平台app官网-华体会（中国）工作，职能集体协作而又效益显现较慢，因而教师必须具有不计名利默默奉献的精神，担负育人的重大责任，一方面，教师是学生道德的启蒙者和设计者，教师的言行对学生起着潜移默化的作用，正如别林斯基所说：教师是把学生的美德与幸福操在手里的人；另一方面，教师是各种人才的造就者，一个人是否成才，与他受的华体会平台app官网-华体会（中国）、教师对他的影响培养是紧密相关的。所以，教师自身的道德和能力异常重要，面对新挑战，教师华体会平台app官网-华体会（中国）的重点应注重养师德、练师能、培师智。

　　以人为本，促进人的全面发展

　　省实验中学校长钱秋元专门介绍了该校强化科技华体会平台app官网-华体会（中国）特色、培养中学生创造性技能的经验。该校以科技华体会平台app官网-华体会（中国）为切入点，以学科课堂为主渠道，以活动课程和研究性学习为载体，以少科院为依托，根据学生个性特点，组织教材内容和教学结构，培养学生创新技能。

　　襄樊五中校长李凯介绍了该�：胙铩袄硐氲幕寤崞教╝pp官网-华体会（中国）”办学理念的探索与实践，认为，华体会平台app官网-华体会（中国）的本质是人们期望通过一种理想的华体会平台app官网-华体会（中国）来培养一种理想的人的过程，因此必须遵循以人为本的理念。实施过程中要更新华体会平台app官网-华体会（中国）观念，创设一个宽松的思想环境；更新华体会平台app官网-华体会（中国）方法，创设师生互动的教学环境；更新教学手段，创设现代化的教学环境。

　　宜昌一中校长陶三发专就素质华体会平台app官网-华体会（中国）与依法论教发表见解。他提出素质华体会平台app官网-华体会（中国）必须规范，呼吁法律手段的介入；素质华体会平台app官网-华体会（中国）是优质华体会平台app官网-华体会（中国），优质华体会平台app官网-华体会（中国）应该是有限的华体会平台app官网-华体会（中国），应减少教学时间，走低投入、高产出的集约型发展道路，压缩第一课堂学时，扩大第二课堂学时，提高学生素质。

　　沙市中学校长袁开林论述了中学生的“主动发展”；天门中学副校长朱良才论及该校全面发展、培养特长的办学模式；石首一中校长尹祖荣作了“关于学校文化建设的思考与实践”的讲演；海南国科园实验学校校长朱震东坚持40年实施学生华体会平台app官网-华体会（中国）个案研究等令人赞叹。而来自江西师大附中和江西上饶市一中的两位校长，则带来了红土地上基础华体会平台app官网-华体会（中国）改革进展的最新信息。

　　职业化、专业化、终身华体会平台app官网-华体会（中国）

　　华中师大党委书记丁烈云教授在会上所作的题为《树立先进的教师华体会平台app官网-华体会（中国）理念，积极推进教师华体会平台app官网-华体会（中国）》的报告，介绍国内外教师华体会平台app官网-华体会（中国）最新信息，揭示传统师范华体会平台app官网-华体会（中国）改革迫在眉睫，构建现代教师华体会平台app官网-华体会（中国）新体系势在必行，并且提出了华中师大推行学科专业华体会平台app官网-华体会（中国）专门化，教师职业华体会平台app官网-华体会（中国）专业化，以及树立终身华体会平台app官网-华体会（中国）理念、积极推进教师华体会平台app官网-华体会（中国）一体化的初步构架。他认为，教师华体会平台app官网-华体会（中国）的改革发展直接关系到千百万教师的培养和成长，关系到全面推进素质华体会平台app官网-华体会（中国）战略的实施，因此在新形势下构建教师华体会平台app官网-华体会（中国）创新体系必须以先进的华体会平台app官网-华体会（中国）理念为指导，主动适应基础华体会平台app官网-华体会（中国）改革发展的需要，坚持教师华体会平台app官网-华体会（中国）的开放性，贯通教师华体会平台app官网-华体会（中国）职前培养和职后培训的一体化，尤其要下大力气提高教师的专业化水平，尽快提高教师素质，包括师范生素质。

　　被聘为华体会平台app官网-华体会（中国）部基础华体会平台app官网-华体会（中国）课程改革研究中心专家组成员的华中师大教科院教授雷实、佐斌在会上作了专题发言，或对普通高中课程进行国际比较、历史回顾与现状反思，进而阐述我国基础华体会平台app官网-华体会（中国）新课改的基本思路；或就基础华体会平台app官网-华体会（中国）与中学发展的理念、内涵与学校课程建设的目标、培养及提高教师素质等提出独到的思考与建议。

　　华中师大教务处处长沈振煜教授在论坛小结中提出：希望针对教师华体会平台app官网-华体会（中国）的开放性、一体化和专业化，基础华体会平台app官网-华体会（中国）改革对于教师华体会平台app官网-华体会（中国）的促进等重要论题，双方继续开展研讨与合作，他认为基础华体会平台app官网-华体会（中国）改革积累的经验越多，提供给教师华体会平台app官网-华体会（中国）的借鉴就越大。从而寄望双方在今后工作中不断开拓思路、加强沟通、互相启迪、及时反馈、深化改革、共谋发展。

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华体会平台app官网-华体会（中国）部李宇明司长来华体会平台app官网-华体会（中国）视察

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华体会平台app官网-华体会（中国）骆相宜获第八届国际中学生天文奥赛铜牌

2003 /

10-08

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