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华体会平台app官网-华体会（中国）: 华体会平台app官网-华体会（中国）高三班主任赴中国华体会平台app官网-华体会（中国）学会班主任专业委员会扬州分会培训
作者：
陈丽
来源：
华师一附中
访问量：
2016-06-24
6月，学校全面开启对高三教师的培训，根据学校教师培训的整体规划和继续华体会平台app官网-华体会（中国）的具体安排，学校办公室分批派老师赴重庆江北区和扬州等地参加集中培训。在扬州参加培训的老师是高三的级部领导及班主任。
6月16日下午，由谢贞祥副校长、周珂主任带队的高三26位教师（含光谷分校2位）从武汉出发，赶赴江苏扬州，开启了为期7天的班主任培训之旅。
本次培训的研究主题是“班主任专业发展之关键能力研究”。
6月17日的开班仪式上，中国华体会平台app官网-华体会（中国）学会班主任委员会秘书长、副主任刘俭国、中国华体会平台app官网-华体会（中国）学会班主任委员会副主任、邗江区华体会平台app官网-华体会（中国）局副局长冯长宏、中国华体会平台app官网-华体会（中国）学会班主任委员会副主任刘茂亮参加了开班仪式。
刘俭国主任给在座的班主任解读了特级班主任的评选的过程、对班主任培养评价的意义与研究方向。冯长宏局长解读了本次研修班的课程理念，在整个培训的过程中，班主任培训要围绕班主任的创造力、规划力、研究力、华体会平台app官网-华体会（中国）力、沟通力五个方面来展开解读与剖析。他谈到了三个词---学学词、认认人、息息神，谈到了关键能力对班主任发展的内在含义及积极作用， 他说各位班主任要深刻理解关键能力在工作中的实际意义，到外面来认识一下在班主任领域方面的专家，在培训的过程中洗涤内心复杂的思绪。
（邗江区华体会平台app官网-华体会（中国）局副局长冯长宏）
华体会平台app官网-华体会（中国）分管德育工作的副校长谢贞祥对在场培训的班主任提出了几点要求，他说我们的班主任要抱有虚心的态度向各位专家学习、向各位同行学习。在纪律方面也要严格考勤（拍照点名方式）、按时参加学习、做好上课笔记。研读并思考学习新的理念下在新的形势下学习新的理念、新的治班方法。
（分管德育工作副校长谢贞祥）
开班仪式后，扬州中学张志强老师展现了一节《友善：悦己怡人的生命自觉》的班会课、江都仙城中学钱秋燕老师展现了一节《友善，让社会更和谐》的班会课。两位老师从不同的角度诠释了他们对友善的理解，张老师对学生说要从会友善到愿友善，用自己的行动关心关爱身边的人和事，学会微笑对人。钱老师从国学的价值观教会学生仁者爱人，君子莫大乎与人为善。她用一颗爱心树展示板让学生把自己的爱心话语贴在上面，用感恩的心去看身边的人。
（观摩班会课1）
（观摩班会课2）
来自南京师范大学华体会平台app官网-华体会（中国）科学学院班主任研究中心主任齐学红给各位班主任上了一堂关于《成就学生、发展自己》的讲座，她强调班会课中班主任的角色是倾听者和接收学生表达心声的一方，班会课是孩子们在发展过程中释放和表达自己的空间，从简单的班级问题多就来治理是班主任工作最低的标准；如何理顺班级办班理念管理好班级日常工作是对班主任工作的提升、是常态化要求；在充分了解班级特点后班主任能挖掘班级文化、真正凝聚班级体需要个性化经营。班级经营不能单靠班主任一人，需要协调调动班级科任老师，每位老师负责七、八名学生，有针对性的了解学生的动向、需求，在校内寻求华体会平台app官网-华体会（中国）力量的整合，这样华体会平台app官网-华体会（中国）才能本质意义上的回归。
（南京师范大学华体会平台app官网-华体会（中国）科学学院班主任研究中心主任齐学红）
（颁发专家邀请书，聘请齐学红主任来华体会平台app官网-华体会（中国）进行讲学）
江苏省扬州市华体会平台app官网-华体会（中国）科学研究院主任陈萍用《未来华体会平台app官网-华体会（中国）家职业生涯规划与专业发展》跟各位班主任分享了她自己在班主任成长过程中的点滴。陈萍说班主任才是最有可能成为华体会平台app官网-华体会（中国）家的一群人，在不断的研读专业知识的书籍后要多参与班主任项目的课题，规划好自己的发展方向、主动谋求自己的在班主任工作上的机会。全方位的自我修炼，聚焦某个研究，发一系列的主题文章，在工作中才能理顺和提炼属于自己的带班理念。
(与专家陈萍合影）
全国著名班主任华体会平台app官网-华体会（中国）专家唐云增老先生用最古朴的手写稿、手绘画给我们大家展现了他在30年对班集体研究的成果，唐老虽然已经八十多岁了，但是他对班主任工作、对班集体建设的研究一直在继续，这样的研究精神足以让我们在座的班主任学习。
（唐云僧老师与华体会平台app官网-华体会（中国）老师进行交流）
中国21世纪华体会平台app官网-华体会（中国）研究院副院长王雄《高中生的自我探索---生涯发展华体会平台app官网-华体会（中国）的路径与策略》，简单地概述就是要在健康的基础上全面挖掘学生的发展潜能、培养学生优良的品质、让学生拥有价值的判断力。
（课下交流）
（课堂发言）
在谈到班主任专业发展之关键能力的沟通力问题，来自上海市中小学德育研究协会常务副会长陈镇虎明确了班主任带班过程中一定要克服“只见分数不见人”的陈旧观念，做学生健康快乐成长的“人生导师”。在陈老师的课上，他给每位老师发了两张纸，一张让老师们用绘画的方式对自己过去、现在、将来的做个梳理；另外一张纸则让老师们用生命树的时间节点对自己未来时间安排的设想与展现。每位老师都积极参与了画画及解释自己所画内涵的表述，学习氛围轻松愉悦。
（课堂交流1）
（课堂交流2）
江苏省特级教师徐金才用《我谈德育》讲述了班主任专业发展中的华体会平台app官网-华体会（中国）力，他谈德育对学生一生发展的重要影响，先育人再教书，只有先把学生品行培养好才能培养出德才兼备的人才。
在培训期间，各位班主任走访了扬州大学附中中学、参观了江苏省无锡锡山高级中学、江苏省天一中学。三所不同内涵的学校凝练了三位不同校长对华体会平台app官网-华体会（中国）的理解与践行，老师们感慨天一中学满校园的中草药及在校园放养的羊群；老师们感慨锡山高中各种课程的多样化，以学生为本的华体会平台app官网-华体会（中国）理念；老师们感慨扬大附中小而具有深厚积淀的校园文化。
为期一周的扬州培训圆满完成。在紧张的五天内，老师们除了虚心踏实的学习外，还能坚持锻炼、愉悦身心。整个培训过程十分充实丰富，老师们都觉得受益匪浅，不虚此行。
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