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华体会平台app官网-华体会（中国）: 《德育报》：魅力华师一系列之十“‘精英’学生，必有社会担当”
作者：
高明
来源：
德育报 2016年8月5日 第102期
访问量：
2016-08-22
2016年8月5日 第102期
□ 华中师范大学第一附属中学 高 明
太阳自有太阳的光芒，名校当有名校的魅力。华师一附中的魅力，在我们看来，拥有的不仅仅是耀眼的品牌、独特的文化，而是“容千山云涛居高不傲，携无限生机优而不骄”。他们让理想与激情共舞，让梦想照进现实，谱写了一曲曲育人的华彩乐章，涌现了太多太多的感动。因此，本报特开辟专栏连载该校的育人真谛，以飨读者，敬请关注！
——编者按
北大教授钱理群曾在一场研讨会上语惊四座：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗、老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏：Ω。”
时隔四年，重温这段话，仍有振聋发聩之感。
现在的孩子，大多家庭条件好，又加上独生子女因素，行事风格或多或少带有自我意识。如果育人者不及时发现或矫正，就有可能发展成钱教授所言的“精致利己主义”。君不见，由于这一主义的盛行，部分优秀学生早早就以拿绿卡、定居国外为人生目标，部分精英学校也成了备受诟病的“留美预备学校”。
华师一附中将以爱国为核心的“社会担当”作为学生关键能力、必备品格之一加以培养，正是对“精致利己主义”的反驳。而要让高中生意识到这一点，最好的方法，莫过于让他们尽可能多地接触大师名家，了解这些国家“中流砥柱者”心中的激情与责任。
以今年毕业的18班为例。两年之间，这个班的孩子们接触了2013感动中国人物之一、中国核潜艇之父黄旭华，中国极地测绘之父鄂栋臣，地质与古气候学家、中国科学院副院长丁仲礼，生物学家、清华大学副校长施一公等科学家；茅盾文学奖获得者刘醒龙，著名历史学家李工真等人文学者；PPTV前CEO陶闯等企业家……这些活生生的人物站在学生眼前，对学生的心灵震撼，远比空洞说教有效得多。
德国华体会平台app官网-华体会（中国）家雅斯贝尔斯说过，“华体会平台app官网-华体会（中国）的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”可以说，在他们的言传身教下，越来越多学生的内心深处被激发出浓厚的民族责任感。
榜样的力量是无穷的，但仅有榜样是不够的。古人云“读万卷书，行万里路”，又云“绝知此事要躬行”，要培养学生的担当意识，还应当创造学生“多走走、多看看”的机会。
两年之间，清华大学、北京大学、武汉大学等校园，都留下了18班孩子们探寻的足迹；一些高精尖企业，如武汉光谷生物城、中国五环公司等，也铭记了他们好奇的目光。尤其是参观材料复合新技术、硅酸盐建筑材料等国家重点实验室时，学生们不仅看到科研人员对事业的执着，更体会到了他们对脚下土地的深情。
如果说与大师对话、外出参观是培养社会担当意识的“外化于行”，那么，班会、每周剪报、班级周刊等班级常规活动的培养方式，就是“内化于心”。
2015年，18班曾上过一节班会公开课，开展了一系列对“爱国”这一核心价值观的探讨。班会后，前来观摩的外校老师纷纷感慨华师一学生的家国情怀、刻苦钻研精神，以及独立思考能力。
另外，每当国家、社会有大事发生时，18班的《每周剪报》《班级周刊》均会及时进行深入报道，如《4000亿美元天然气大单对中国的意义》《深度：浅谈甲午战争为什么会输》等文章，让学生“家事、国事、天下事，事事关心”，从而让树立起以社会、天下为己任的意识。
品格华体会平台app官网-华体会（中国），既要“轰轰烈烈”，也要“润物无声”。就如爱国，是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨激昂，还是“为什么我的眼里：崴，因为我对这土地爱得深沉”的细腻情怀。具备这种高尚品格的人，视野开阔、心地柔软，不仅可以有效瓦解“精致利己主义”，而且对“他爱”品格也有着潜移默化的带动效应。这样，学生才能成为一个幸：涂炖值娜。
基于对学生成长负责、对中华民族的责任，我们华体会平台app官网-华体会（中国）工作者应将以“爱国”为核心的社会担当意识作为精英学生必备品格之一着重培养。
本文作者：高明老师
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