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华体会平台app官网-华体会（中国）: 以异构促深耕，以研讨促成长——华体会平台app官网-华体会（中国）高一政治备课组 “同课异构”暨实习老师汇报课活动圆满完成
作者：
来源：
政治教研组
访问量：
2025-10-29
为进一步提升高中政治课堂教学质量，搭建实习教师交流展示与专业成长平台，10月27日至28日，华体会平台app官网-华体会（中国）高一政治备课组围绕必修一第四课第三框习近平新时代中国特色社会主义思想开展“同课异构”教研活动。三位实习教师各展风采，指导教师精准点评、传授经验，活动成效显著，有效促进了各位老师之间相互学习借鉴。
在课堂展示环节，三位实习教师依据课程标准，结合教材、自身教学风格及学生的认知规律，构建了各具特色的高效课堂。
实习教师王晓慧在课堂中让学生以“战略规划师”的身份，通过分析国际国内发展形势，撰写诊断报告，理解新思想的时代背景。随后，她借助“设计图、施工图、成果图”三块拼图，帮助学生把握新思想的核心内容。最后，通过问题引导，深入剖析新思想的地位与意义。整堂课学生积极参与、主动思考，有效突破了教学重难点。
实习教师张百卉将整节课划分为“时代之问”、“中国答卷”、“人民阅卷”三部分。在第一部分，以九三阅兵为情境，从我国军队发展的不同角度提出一系列问题，引导学生分析当前中国所面临的时代之问，理解新思想的形成背景。随后通过填空练习和习近平总书记用典两个主要环节，帮助学生系统掌握新思想的主要。最后，通过境界新思想的地位、意义以及如何坚持新思想，引导学生完成“人民阅卷”的思考。
实习教师蔚涌打通目题之间的界限，将新思想的时代背景凝练为四个“时代之问”作为学习任务，让学生在自主探究、合作探究、小组展示与互评等活动中，理解并运用新思想的内容解决实际问题。最后借助“两个行”的科学论断，帮助学生理解新思想的贡献与地位，强化学生的政治认同。
在课后点评环节，李昌珍和周金娥两位指导教师对三位实习教师的课堂表现给予充分肯定，指出三堂课各有亮点、精彩纷呈，均紧扣课程内容，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，同时也指出，三位老师在情境创设、问题设置、师生互动及课堂管理等方面都有提升空间。
最后，周金娥老师对本次活动及实习老师的教学表现做了总结。她高度肯定了三位实习老师在华体会平台app官网-华体会（中国）一个多月的教学实践成果。从初登讲台的青涩到如今的渐入佳境，三位实习老师都在持续突破自我，在教学道路上迈出了更加扎实的步伐。她强调，在华体会平台app官网-华体会（中国）的实习只是华体会平台app官网-华体会（中国）生涯的期待，未来的成长之路仍需持续努力。
此次“同课异构”活动，展现了年轻教师的活力与潜力，为教师们提供了相互学习、取长补短的机会，正如周老师提到的，“教学是遗憾的艺术”，没有完美的课堂，但有永远追求卓越的华体会平台app官网-华体会（中国）者。对实习教师而言，每一次课堂实践中的“小遗憾”，都将为今后的教学提升奠定更加坚实的基础。
附三位实习老师的心得体会：
王晓慧心得体会：这次汇报课，我尝试用“战略规划师”的身份和“拼图”任务来设计教学，虽然课堂气氛活跃，但我也清醒地认识到，情境创设未能贯穿始终，学生的自主探究空间不足，实际效果与预期尚有差距。这次宝贵的“实战”让我深刻体会到，一堂好课不仅需要新颖的构思，更需要对学情的精准把握和过程的引导。回首一个多月的实习，从手足无措到渐入佳境，每一次试讲与磨课都是淬炼。特别感谢周金娥老师，是您不厌其烦的聆听、一针见血的点评和始终如一的鼓励，让我有勇气直面不足，在反思中坚实成长。路漫漫其修远兮，我将带着这份珍贵的收获与遗憾，继续求索。
张百卉心得体会：本次同课异构让我深刻感受到“同一内容，多元表达”的教学魅力，于我而言是一个非：玫难敖杓幕。从我自己的课堂来说，在第一部分我想用一个情境和一系列的问题连接所有内容，但我也深刻的感受到了要设置一个好问题的不容易，需要有一定难度又不能远超学生水平。未来我会多多钻研。第二部分考虑到内容的繁多，我选择了从学生的角度考虑，怎样的教学能让他们将知识用起来，效果较好，在之后的课堂上我也会多做类似的尝试。回望一个多月的实习历程，从初次登上讲台时的紧张空白，到今天汇报课上的从容应对，每一步成长都离不开指导老师的悉心指导。每次讲课前，老师都会对我说“没事有我给你兜底”，给了我莫大的鼓励与关怀。老师会给我们强调很多“教学误区”，例如相比“全面覆盖”，抓住重难点更重要等等。未来，我将带着本节课的反思与一个多月的积累，继续打磨教学技能，努力成为一名能真正走进学生心里的政治教师。
蔚涌心得体会：这堂汇报课，我尝试打通、整合课本一框题的内容，通过抛出问题，学生互动探究的形式一定程度上提高了学生的课堂参与度，也算是我对于发挥学生主体地位作用的一次尝试。当然这堂课同样存在着一些遗憾，如活动的组织不够条理得当，时间的把控可以更加精细，对于知识的落实也存有可提高的空间。总的来说，这次的课堂“实战”，不仅深化了我对一些科学教学观的认知，也为今后我的教学实际指明了方向。总结过去一个多月的实习经历，我切身感受到的是自己不管是在教学理念，还是教学实践上取得的进步。这种进步的取得离不开老师真心、耐心、细心的指导，我真的非常感谢老师对我的“批评”，我觉得正是这些宝贵的建议助推着我的进步，也正像老师讲到的，“我们要离开舒适区，勇于改变与挑战，否则永远只能在原有的水平上踏步”。山登半程，仍需努力，在接下来的实习时间里，我会继续跟紧老师的步伐，在各个方面向老师取经学习。再次感谢老师的悉心指导、贴心关照，您辛苦了！
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