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华体会平台app官网-华体会（中国）: 卓越少年说｜自主成长励远志，师生共济续华章 ——卓越书院八年级上学期回顾

作者：

杨茜玥

来源：

卓越书院八年级

访问量：

2026-01-30

八年级上学期，卓越书院八年级以“自主管理”为核心育人理念，秉持“从扶着走到放开手、最终实现学生自治”的育人主线，在知行合一的实践中厚植学子成长底色；以“师生共进”为核心发展动能，于教学互促的探索中开启卓越新篇章。从行为习惯的悉心引导，到学科探究的自主尝试，从实践历练的陪伴赋能，到团队共进的独立成长，一幅以学生为中心、以成长为脉络，助力学生走向自主自治的生动画卷，正徐徐展开。

一、品格涵养：自主管理，让素养扎根生长

卓越的品格，始于行为的自我雕琢，成于集体的自觉担当。本学期，学生成为自我管理与集体建设的真正主体。

1.制度赋能，激活自主管理

年级层面，依托“文明星途有我”月度评�。菇ǔＬだ�，推动行为规范由外而内自觉转化。学生会干部在实务中学习统筹、协调与决策，逐步成长为自主管理的骨干力量。从跑操比赛的昂扬整齐到晚自习的沉静专注，自律精神浸润日常。

文明班级建设

（年级“文明星途有我”月度评�。�

（卓越书院2025年跑操比赛）

班级层面，各班探索出“班委-值周-值日”三级轮值、小组积分等多维机制，通过定期例会实现公约自定、活动自策、评议自主，形成“人人有责、事事共治”的民主治理格局。

（801班每周班干部例会）

2.文化浸润，塑造班级精神

在制度运转之上，各班学生更与老师共同构思、亲手营造出独特的班级文化：801班以“天下兴亡，我的责任”立魂，在“丘园耕深处”践行“永争第一”的奋进精神；802班坚信“人人皆可发光”，涵养“胸怀祖国，放眼世界”的格局；803班恪守“乐学善思，行稳致远”，以“静、净、敬、竞”淬炼班风；804班弘扬“日拱一卒”的坚韧，借班主任每周一封信、班干部每日总结凝聚勤学之风；805班营建温暖励志的成长家园，心愿树、夸夸墙、荣誉角记录每一份努力；806班坚守“团结互助、弘扬正气”，将个人理想融入华一人的集体担当。在班级文化建设过程中，师生共同构思、亲手布置文化角落，让教室超越物理空间，升华为情感相系、精神共栖的成长家园，凝聚归属，涵养品格。

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（班级文化建设成果展示）

二、学科实践：自主探究，让学习真实发生

本学期，各学科以项目式学习为载体，将探究主动权交还学生，引导其在真实情境中解决问题，实现知识内化与能力升华。

1.言为心声，在诵读运用中感悟语言之美

语文与英语学科跳出课本，在真实表达中焕发活力。学生代表学校参与湖北省经典诵读朗诵会、全年级师生于楚望台举行首义精神专题朗诵，在历史现场完成精神洗礼。英语“词王争霸赛”全程由学生英文主持，融合单词PK、看图猜词等环节，在竞技中提升语用能力；“作文背诵大礼包”与“英语歌曲周周唱”则让语言学习浸润于日常，实现从工具到素养的深刻转化。

（八年级学生参与2025年湖北省经典诵读朗诵会）

（英语“词王争霸赛”）

2.理趣相生，在思辨实验中探索数理之妙

“数学好玩”活动引导学生探究证明逻辑、寻找图形重心、构建空间模型、剖析计数规律，亲历完整探究过程。物理学科开展“亲子科学实验——演奏《小星星》”，学生以水杯、碗碟、汤匙等日常器物调节音律，在家庭互动中融通声学原理与艺术创造，让科学回归生活。

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（“数学好玩”活动）

3.史政交融，在行走研习中传承城市文脉

道法历史组组织“探江城文脉·绘文旅蓝图”线路设计宣讲会。学生基于调研成果登台阐述，融汇历史、地理、经济、艺术等多维知识。优秀设计更在后续“红色·银色·绿色”三线社会实践中落地使用，真正实现了“学以致用、知行并进”的学习闭环。

（道法历史组织“探江城文脉·绘文旅蓝图”线路设计与宣讲活动）

本学期，学科实践将课堂延伸至真实情境，激发了学生的自主探究热情，实现了知识内化与素养提升的有机统一，也帮助少年在学科竞赛中崭露头角——801班朱棣文同学在2025 ICCM全国丘成桐少年班年终峰会中荣获金奖，展现出突出的数理思维与创新素养；多名学生在作文竞赛中屡获佳绩，体现了扎实的语言功底与人文积淀。

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（801班朱棣文同学在2025ICCM全国丘成桐少年班年终峰会中荣获金奖）

三、多元活动：自主砺能，广阔天地任翱翔

青春因探索而生动，因历练而丰盈。本学期，八年级持续搭建多样化成长平台，引导学生在社会实践、活动组织与各类竞赛中主动成长。

1.从设计到践行，在行走中收获多维成长

学生将“探江城文脉·绘文旅蓝图”项目中自主设计的线路，运用于11月为期三天的社会实践活动。行程覆盖楚望台、辛亥革命纪念馆、户部巷、湖北省博物馆、“文明一万年”虚拟现实体验馆，并以东湖磨山十公里徒步收尾。学生在历史场景中厚植情怀，在科技前沿感受时代，于自然环境中磨练意志，并通过自然材料创作艺术作品，实现了思政华体会平台app官网-华体会（中国）、生态体验与美育实践的有机融合。

社会实践照片

社会实践出征仪式

（“三色绘江城五彩谱青春”社会实践活动）

2.从策划到组织，在活动中锻炼领导才干

多项校园活动由学生自主设计与组织。803、804、805、806班联合举办班级篮球联赛；804班组织了“迎中秋、庆国庆”师生羽毛球和迎新年乒乓球趣味嘉年华；元旦联欢会等大型活动也由学生骨干负责全流程策划与现场协调。学生在真实任务中提升了协作、组织与解决问题的能力。

（乒乓球趣味嘉年华、师生羽毛球赛、班级篮球联赛）

（元旦晚会）

3.从参与到超越，在竞赛中展现综合素养

学生在各类竞赛中表现优异。在武汉市艺术小人才比赛中10名学生获奖，4名学生参加武汉市展演活动；在学校“时代之声”演讲比赛中，806班杨子墨、804班郭佳欣、黄浩宸获一等奖，804班杨明诚、袁瑞阳、吴宜缙获二等奖。这些成绩体现了学生全面发展的综合素养。

（多名学子在武汉市艺术小人才比赛中获奖）

学生的每一次突破，都离不开教师团队从“教导者”向“支持者”“引导者”的角色转变。这场师生同行、共赴成长的华体会平台app官网-华体会（中国）实践，为青春注入持续而坚实的力量。

四、师生共进：教学相长，专业赋能促卓越

教师的专业成长，是学生卓越发展的核心动力。本学期，我们通过机制创新与平台建设，持续提升教师团队专业水平，并以此优化课程实施、切实赋能学生成长。

1.深化教研机制，夯实教学根基

在学校及书院支持下，八年级与七年级建立了跨年级常态化集体备课机制，并于期中后召开联合质量分析会，促进教学智慧共享与学段衔接。教学团队积极“走出去”，前往湖北华宜寄宿学校、华中师范大学苏州实验学校等校开展交流，与华师一附中初中部进行多次多学科交流，在对话中拓宽视野、汲取经验。数学、英语备课组联合七年级成功承办区级教研活动，语文组凭借扎实的日常教研获评区“优秀备课组”。各备课组以团队为单位参与各级教学竞赛，屡创佳绩。年级承接的武汉市课题持续开展，推动拔尖创新人才初高中一体化培养实践向系统性研究深化。

（赴湖北华宜寄宿学校交流）

（赴华中师范大学苏州实验学校交流）

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（与华师一附中初中部开展学科交流）

（数学组承办区教研活动）

（英语组承办区教研活动）

2.搭建广阔舞台，助力青年成长

学校、书院和年级高度重视青年教师培养，通过师徒结对、定期教研、推门听课及公开课展示等多维机制，为青年教师的专业成长提供系统支持与暖心关怀。青年教师在各类比赛中迅速成长，表现突出：

（学校领导深入课堂，亲自指导青年教师）

课堂教学方面，刘晓霞老师荣获“光谷好课堂”一等奖；英语备课组设计的“华小一”初中英语口语搭子智能体在华中师范大学第一届智能体设计大赛中荣获二等奖。

（刘晓霞老师荣获“光谷好课堂”一等奖）

教学研究方面，胡茗洁、李智老师的论文分获湖北省中小学华体会平台app官网-华体会（中国）科研论文评选一等奖、二等奖；在东湖高新区2025年“向光杯”教学论文评比中，肖向勇老师、杨茜玥老师获一等奖，胡茗洁老师获二等奖。

德育方面，八年级班主任团队在学校主题班会教案设计竞赛中获奖占比过半；杨茜玥老师被学校推荐参加武昌区优质班会课比赛并获得好评；胡茗洁老师参与东湖高新区“魅力班级”评�。辉诙咝虑跋蚬獗钡掠畚钠辣戎�，王亚兰、杨茜玥老师获二等奖。

（八年级班主任团队在学校主题班会教案设计竞赛中获奖占比过半）

（杨茜玥老师代表学校参加武昌区优质班会课比赛）

一学期来，教师以研促教、深耕课堂，学生在教师搭建的平台上积极探究、全面发展。这场教学相长、师生共进的旅程，为卓越华体会平台app官网-华体会（中国）的持续发展注入扎实而深远的力量。

结语

从行为日常到学科探索，从赛场拼搏到集体担当，八年级的少年们正褪去青涩，走向自觉、学会负责、勇于超越。这一学期，是自主精神向下扎根、向上生长的一学期，更是师生携手、教学相长、共同奔赴卓越的一学期。未来，年级将继续以“自主”为舟，以“共进”为帆，在华体会平台app官网-华体会（中国）的航程中乘风破浪，续写更多属于卓越少年的成长篇章！

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弘扬长征精神赓续红色血脉——卓越书院学子在第四届 “中华魂” 主题活动中斩获佳绩

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聚力期末促提升精细部署保平安——卓越书院八年级召开期末阶段工作会议

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